贵州黔西远程教育培训让农民群众喜增收
黔西县自2003年4月实施远程教育工程以来,积极探索建、管、学、用、研的新途径,本着扎扎实实抓建设,认认真真搞培训的原则,紧紧抓住贴近农村、服务“三农”这一主题,充分发挥远程教育庞大的信息资源优势,多管齐下,搭建了党员干部、乡土人才和农民群众教育培训平台,截止2006年7月,全县共举办远程教育培训班4976期,培训党员干部群众342517人次,其中培训村党员干部11216人次,远程教育成为群众增长致富的本领的大课堂。
巩固基础设施建设,确保站点正常运转。黔西县在远程教育工作中,不断巩固好远程教育站点基础设施建设,为远程教育站点发放技术光盘,为各站点安装防盗门窗、避雷系统等,不断强化远程教育站点基础设施建设,确保各远程教育站点培训工作正常开展。
注重调查,掌握群众的需要。为进一步提高广大农民群众的整体素质,提高广大农民群众“学科技、用科技”的能力和本领,在农村形成“富而求知、富而求学”的良好民风,全面推进社会主义新农村建设。黔西县不断创新举措,通过开展“进百村、访万人”农村党员干部现代远程教育调查问卷活动,摸清群众在学习培训中的所思、所想和所盼,以及在生产实践中遇到的热点、难点问题,便于有计划、有目的、有针对性的开展学习培训。
分类培训,因人施教。黔西县根据群众的生产情况,把群众按照种植、养殖、加工等进行分类,在组织群众进行培训。在培训工作中,黔西县紧紧围绕因人、因时、因事、因需的目标要求,尽量满足群众的不同需求。建站以来,全县有针对性的组织群众进行个性化学习培训近5万人次,参加学习的群众基本上掌握了1-2门实用技术。
抓基地建设,推广新品种。黔西县围绕一个远教信息宣传栏、一块试验地、一名科技辅导员、一批红领巾课件信息传递员的工作思路,全县农村中小学都建立或联合组建村校远程教育学用结合项目示范园、示范基地,不断探索远程教育教学实践和学用结合的新途径,为学校教育和党员干部远程教育学习培训提供"学、用"实践场所,实现学习成果向现实生产力有效转化。经过一年的探索和实践,初步实现了农村党员干部现代远程教育和学校常规教育"两不误,双促进"目标,为提高农村人口的科学文化素质,推进新农村建设的有效措施,推进农村信息化建设,促进城乡统筹发展,建立"让干部经常受教育,使农民长期得实惠"工作长效机制打下坚实的基础,为试验区扶贫开发和富民兴黔事业提供可靠的智力支持和人才保障。截止到目前,全县拥有示范试验服务基地350个,村级经济实体290个,其中果蔬基地123个,养猪基地51个,养牛基地25个,专业户1200多户,种植蔬菜15万亩,发展经果林2.4万亩,建设了肉牛加工厂、油菜籽加工厂、优质种猪场、优质养牛场等一批产业化龙头企业。为推动农业农村经济的战略性调整,发展农村经济,增加农民收入,发挥了巨大的作用。
采取措施,促进学用成果转化。黔西县各远程教育站点组织观看教学片后,农技人员都带着参学对象到示范服务基地、田间地块实地参观和讲解,请当地“田专家”、“土秀才”现场介绍他们的成功经验和进行现场示范,通过理性和感性的结合,农民学起来简单、做起来容易,能够很快地把学到的知识应用到实际中去,转化为生产力促进增产增收。通过学习培训,引导群众学科技、用科技,学到1到2门实用技术,大力发展农村经济,涌现了许多致富的典型。